DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Advert
Ertuğrul Özgün
Ertuğrul Özgün
Giriş Tarihi : 23-09-2017 16:43

NİYET OKUYUCU DEĞİLİZ AMA

Türk Millî Eğitimi’nin iki temel amacı vardır.

“Ülke genelindeki ekonomik ve sosyal gelişmeyi sağlamak maksadıyla, toplumun eğitimle ilgili bütün ihtiyaçlarını karşılamak”

“Fertlerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda kendilerini geliştirmeleri ve ihtiyaç duyacakları taleplerini karşılamak”

Bu amaçların birincisiyle ülkesi ve milletine yararlı yurttaşlar, ikincisiyle ise her alanda iyi yetişmiş donanımlı bireyler yetiştirmek planlanmıştır.

Genel anlamdaki bu iki amacı gerçekleştirebilmek için de temel ilkeler belirlenmiştir.

Genellik ve Eşitlik, Ferdin ve Toplumun İhtiyaçları, Yöneltme, Eğitim Hakkı, Fırsat ve İmkân Eşitliği, Demokrasi Eğitimi, Lâiklik, Plânlılık… gibi.

Eğitimin amaçlarına ulaşmak için öngörülen bu ilkeler, uzun araştırma, uygulama ve değerlendirmeler sonucu, eğitim ve siyaset alanında uzmanlaşmış geniş toplum kesimlerinin temsilcilerinin katılımı ile oluşan, Milli Eğitim Şuralarında ciddi tartışmalardan sonra bilimsel temeller üzerine inşa edilmesi hedeflenmiştir.

Yine bu amaçlar doğrultusunda çalışmalarını yürütmek için;

5 milli eğitim eski müsteşarları,

4 Talim ve Terbiye Kurulu eski başkanı,

26 TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu'ndan milletvekili,

Milli Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcısı, Birim amirleri,

29 Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı üyesi,

23 ilgili diğer bakanlık veya birim temsilcisi,

12 üniversite rektörü, 12 eğitim fakültesi dekanı,

25 sivil toplum kuruluşu temsilcisi,

16 eğitim sendikalarından temsilci,

16 çeşitli üniversitelerden alanla ilgili temsilci,

50 özel ihtisas komisyonundan temsilci,

33 il milli eğitim müdürü veya müdür yardımcısı, 16 ilçe milli eğitim müdürü,

9 maarif müfettişi, 55 okul, kurum müdürü,

150 öğretmen, öğrenci ve velilerden oluşan temsilci,

17 basın mensubu olmak üzere, yaklaşık 600 katılımcıdan oluşan, 19. Milli Eğitim Şurası 06.12.2014 tarihinde toplanmıştır.

İlk bakışta toplumun siyaset ve eğitimle ilgili bütün kesimlerinden temsilcilerin bir araya geldiği, bu Şura’da:

Kronikleşmiş eğitim sorunlarımızı kökünden çözecek ve ülkemizde eğitim hizmetlerinden en yüksek verimi elde etmek için en etkili kararların alınacağı beklenirken,

19. Milli Eğitim Şurasında alınan tavsiye niteliğindeki kararlardan, bakınız Türkiye kamuoyunda en çok neler konuşulmuştur.

“Okul Öncesi Eğitimi programın oyun temelli olması, programda değerler eğitimine yer verilmesi, okul öncesinden itibaren yetenek gelişiminin izlenmesi,”

“İlkokul 1, 2. ve 3. sınıflara da din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin konulması,”

“Ortaokulda hafızlık eğitimi alacak öğrenciler için ara verme süresinin 1 yıldan 2 yıla çıkarılması ve ara verilen sürelerde öğrencilere dışarıdan sınav hakkı verilmesi;”

“Liselerde “Osmanlı Türkçesi,” Anadolu imam hatip liselerinde zorunlu diğer liselerde seçmeli ders olarak okutulması,”

“Anadolu otelcilik ve turizm meslek liselerinin öğretim programları ve ders çizelgelerinden "Alkollü içki ve kokteyl hazırlama" dersinin kaldırılması; …”

Görüldüğü üzere, yönetimin her basamağında olduğu gibi bu Şura’da da alınan tavsiye niteliğindeki kararlarda bile toplumsal mutabakat sağlanması aranmamıştır.

Evet, öğretmen yetiştirme yöntemimizden başlayarak, Türk Milli Eğitiminin her kademesinde Cumhuriyet tarihinin en başarısız dönemi yaşanmaktadır.

Eğitim sistemimizi en az sınava ihtiyaç duyulduğu bir alt yapıya kavuşturmak konusunda toplumsal bir mutabakat vardır

Ve Milli Eğitim, ülke şartlarına uygun olarak yeniden planlanmaya muhtaçtır.

Şayet siz,

Okullar arasındaki eşitsizliği kaldıramazsanız, fırsat eşitliğini sağlayamazsınız.

Okullardan yararlanma hakkını eşit dağıtamazsanız da adaleti sağlayamazsınız.

Bize göre Türk Milli Eğitimi’nin bugünkü en büyük sorunu sınavlar değil, kararlar alınırken uygulanan mutabakattan uzak yönetim anlayışı ve açıktan paylaşılmayıp gizli tutulan niyetlerdir.

Yoksa sorunların çözümü için her zaman ortak bir yol bulunabilir.

Yeter ki niyetlerle söylenenler aynı olsun.

NAMAZ VAKİTLERİ
ÇOK OKUNANLAR
PUAN DURUMU
  • Süper LigOP
  • 1GALATASARAY3081
  • 2FENERBAHÇE3079
  • 3TRABZONSPOR3049
  • 4BEŞİKTAŞ3046
  • 5KASIMPAŞA3043
  • 6RAMS BAŞAKŞEHİR FUTBOL KULÜBÜ3042
  • 7ÇAYKUR RİZESPOR3042
  • 8BITEXEN ANTALYASPOR3041
  • 9YUKATEL ADANA DEMİRSPOR3039
  • 10CORENDON ALANYASPOR3039
  • 11EMS YAPI SİVASSPOR3038
  • 12YILPORT SAMSUNSPOR3036
  • 13MONDİHOME KAYSERİSPOR3036
  • 14MKE ANKARAGÜCÜ3033
  • 15ATAKAŞ HATAYSPOR3033
  • 16TÜMOSAN KONYASPOR3033
  • 17GAZİANTEP FUTBOL KULÜBÜ3031
  • 18VAVACARS FATİH KARAGÜMRÜK3030
  • 19SİLTAŞ YAPI PENDİKSPOR FUTBOL3029
  • 20İSTANBULSPOR3013
Advert
Gazete Manşetleri
Yol Durumu
E-GAZETE
Genç Araklı Derneği
BURÇ YORUMLARI
  • KOÇ
    Koç Burcu
  • BOĞA
    Boğa Burcu
  • İKİZLER
    İkizler Burcu
  • YENGEÇ
    Yengeç Burcu
  • ASLAN
    Aslan Burcu
  • BAŞAK
    Başak Burcu
  • TERAZİ
    Terazi Burcu
  • AKREP
    Akrep Burcu
  • YAY
    Yay Burcu
  • OĞLAK
    Oğlak Burcu
  • KOVA
    Kova Burcu
  • BALIK
    Balık Burcu
ANKET OYLAMA TÜMÜ
BÜYÜK MARKET Mİ,ESNAF MI?
GÜNÜN KARİKATÜRÜ
Genç Araklı Derneği
E-Bülten Kayıt
RÖPORTAJLAR
Selçuk Çebi
Selçuk Çebi
ARŞİV ARAMA