KARNE HEYECANI

KARNE NEDİR?

               Karne uzun bir eğitim döneminin ürünüdür.Talebenin  dönem boyunca okulda gösterdiği performansın karşılığı olarak ders başarısını gösteren bir belgedir. Başarının tek göstergesi  değildir. Öğrencinin ne öğrendiğini ya da öğrenmediğini  göstermez. Unutmamalıdır ki o puanlar çocuğun gerçek becerilerini, özelliklerini, gayretlerini, yeterliliklerini,yeteneklerini  yansıtmaz. Aslında talebenin aldığı karne, aynı zamanda  anne-babanın da karnesidir. Karne, öğrencinin başarılı yada başarısız olarak etiketlendiği bir belge de değildir. Unutmayalım karne çocuğunuzun değerini ya da zekasını göstermez.

ÖĞRENCİ TATİLDE NE YAPMALIDIR?

                   Tatil çocukların güç ve enerji toplayabilmeleri için gereklidir.  İlk ayet “OKU” dur. Onun için tatilde, okumaya ve okuldaki eksiklerin giderilmesine tatil faktörü ön planda tutularak  zaman ayrılmalıdır.

Tatilde eğlence ve oyun adına televizyon ya da bilgisayar karşısında saatlerce oturularak zaman öldürülmemelidir. Bunların yerine ailece yapılabilecek alternatif aktiviteler bulunmalıdır. Tatilde çok fazla ödevlere yüklenilmemeli, düşük notlara karşı cezalandırmadan kaçınılmalıdır. Program yaparken çocuğun onayı alınmalıdır. Birlikte oyunlar oynanmalı, yemek yapılmalı, film izlenmeli ve belli yerler gezilmelidir...

KIRIK NOTLAR VARSA NE YAPILMALI?

• Yapmasını istediğimiz davranışlarda ona örnek olabildik mi?
• Çocuğumuza zaman ayırıp, nasıl ders çalışması gerektiğini anlatabildik mi? 
• Ders çalışma alışkanlığı kazanması için, çalışma programını takip edebildik mi?
• Çocuk eve geldiğinde dikkatimizi ona verip “bugün okulda ne yaptın evladım” diye sorduk mu?
• Düşük not aldığında oturup sorunu birlikte çözmeye çalıştık mı?
• Karşılaştığı sorunların çözümünde ona destek olduk mu?
• İyi bir çalışma düzeni kurabildik mi?
• Arkadaş ilişkileri, öğretmenleri ile iletişimi nasıl, sorunları var mı diye ilgilendik mi?
• Çocuğun okula devam-devamsızlığını  takip etdik mi?
• Çocuğumuz okulu, arkadaşları, kendisi, ailesi, özel duygu ve düşüncelerini konuşup paylaşabiliyor mu, farkettik mi?
• Daha az başarılı olunan dersler için, “bu konuda bizden istediğin desteği bilmek isteriz. Sana nasıl yardımcı olabiliriz” diye sorduk mu? 

       ???? Bu sorulara gönül rahatlığıyla EVET diyebiliyormuyuz???...

NOT: Anne babalar çocuğu tanımalı, kişilik özellikleri, ilgi alanları, güçlü ve güçsüz yanları, öğrenme tarzı, çalışma sistemi, varsa güçlüklerini,sorunlarını ve içinde bulunduğu yaş dönemi hakkında bilgi sahibi olmalıdırlar.

KARNE HEDİYESİ NASIL OLMALIDIR?
                  Hoşa giden karnelerin, maddi ödüllerden ziyade güzel sözlerle desteklenmesi doğru olandır. Oysa ki karnesini getirmiş bir çocuğa ilk ödülün "tebrik ederim,aferin..."gibi sözel bir ödül olması faydalı olacaktır.Bu ödülün akabinde somut, maddi değeri yüksek olmayan bir ödül ya da anne babayla geçirilen keyifli bir zaman da çocuk için pekiştirici ve tatmin edicidir. Ödül deyince birçok anne babanın aklına somut,maddi değeri yüksek olan ödüller gelmektedir.Oysa yüksek maddi değerli ödüller zamanla talebenin başarısını düşürmektedir.

Çocuğun, ailesinin ve öğretmenlerin gösterdiği çabanın karşılığı olarak düşünüldüğünde çocuk en çok çabayı gösteren ve sorumluluğunu yerine getiren birey olarak mutlaka farkedilmeli ve tebrik edilmelidir.

Çocuk ödül için başarılı olmamalıdır, başarılı olduğu için ödüllendirilmelidir.

Siz onları onaylamadıkça, onaylanmak için istenmedik  alışkanlıklar edineceklerdir.

KARNE SENDROMU NASIL ATLATILMALI?

• Başarısız karne getiren çocuk aslında kendine göre bir ceza aldığı unutulmamalı. Çünkü kırık bir karne herkesten önce çocuğu üzer ve utandırır. Bu stresi daha da arttırmak doğru bir yaklaşım değildir.
• Her çocuğun başarı ve yeteneklerinin farklı alanlarda olduğunu unutmayalım
• Okul aile ve öğrenci işbirliği halinde olunmalıdır.
• Düşük not varsa “böyle olacağı belliydi”, “hiç çalışmadın zaten” , demek yerine, “gayret ettin ancak, sanırım bazı derslerinde eksiklerin var, sen ne düşünüyorsun?” demek hem çocuğa kendini değerli hissettirecek hemde ders başarısı noktasında çözüm üretecek yollar bulmanızı ve bulmasını sağlayacaktır.

• “Karne=Övünme, Karne=Utanma” geleneğini bırakarak, SAĞLIKLI, GÜZEL AHLAKLI VE UYUMLU bireyler yetiştirme konusunu ön planda tutmalıyız.
• Derslerdeki başarısızlığı ile ilgili çocuğun görüş ve önerilerini alalım, başarılı olabileceği konusunda cesaretlendirelim.
• Bir çocuk için en değerli hazine, annesinin babasının onu sevdiğini ve ona değer verdiğini bilmesidir. Onları bu hazineden mahrum bırakacak suçlama ve cezalardan kaçınalım.
• Onu dinleyelim,ne hissettiğini  ve ne anlatmaya çalıştığını anlamaya çalışalım.
• Ergenlik çağında kontrosüz öfkeli çıkışlar ve suçlamalarda bulnabilirler. Bu çıkışlar, parlamalar anne babalarca kendilerine yönelmiş saygısızlık, isyan ya da haksızlık olarak yorumlanıp olumsuz davranışlara neden olmamalıdır. Anne, babalar hatırlamalıdırlar ki, hoşgörü ve sükunet her zaman kazandırır.
• Çocuklar ve gençlerle olumlu iletişim kurabilmek için, açık,anlaşılır, dinlemeye ve anlamaya hazır olarak, suçlamadan konuşmalıyız.
• Çocuklarımızla aramıza KARNE sokmayalım
• Öğrenci, ulaşabileceği başarıya ulaşsa da ulaşamasa da ailesinin yakın ilgisine her zaman muhtaçtır. Öncelikle çocuğunuza olan sevginizi hissettirelim.
• Anne babalar aynı zamanda çocuklarının evdeki öğretmenleridir. Ebeveynin içinde olmadığı bir eğitim sürecinin kaliteli olması düşünülemez.
• Çocuğun aileden korkması, hissettiklerini paylaşamamasına, içine kapanmasına ve kendini iyi hissedeceği zararlı alışkanlıklar edinmesine sebep olabilir.
• Karne nasıl olursa olsun değerlendirmeyi ilk önce öğrenci kendisi yapsın. Siz düşüncelerinizi daha sonra ifade edin.
• Çocuğunuzun karnesiyle ilgili duygularınızı anlatırken söze önce takdir edilecek yanlarından başlayın. İyi notlar üzerinde durun ve memnuniyetinizi dile getirin. “Bu tarz bir yaklaşım, sizin çözüm odaklı olduğunuzu gösterir.”
• Çocuğunuzu başkalarının yanında küçük düşürmeyin, bir başka öğrenciyle kıyaslama yanlışına düşmeyelim.
• Eğer karne sizin beklediğiniz gibi değilse şundan emin olabilirsiniz, çocuğunuzun o gün sizden en çok istediği şey “anlayış” olacaktır. Bunu ondan esirgemeyelim.
• Ailesinden güç alan öğrencinin başarısızlığını yenmesi çok daha kolay olacaktır. İletişiminizi güçlendirmeye özen gösterin. 
• Başarısızlıklarından önce başarılı olduğu alanları konuşalım.
• Suçlamayalım, cesaretlendirelim.
• Başarısızlığın kaynağı ile ilgili çocuğumuzu sakince dinleyelim.
• “Başarılı” olmak için neler yapılabileceği konusunda çocuğumuzun düşüncelerini dinleyip,plan yapalım.
• Başkalarıyla kıyaslamayalım.
• Sevgimizin koşulsuz olduğunu hissettirelim.
• Çocuğumuzu kendi yeteneklerine göre değerlendirelim.
• Başarıları için tebrik edelim, övelim ancak maliyetli hediyelerden kaçınalım.
• Anne baba olarak çocuğunuzun okul başarısını arttırmak için neler yapabilirizi konuşup, çözüm yolu belirleyelim.
• Çocuğunuz başarılı olmasa da sizin tarafınızdan sevileceğini ve onaylanacağını bilsin, başarılı olmak ikinci basamakta kalsın.
• Çabuk sinirlenen, içe kapanık, mutsuz, kendini aşırı televizyon ve bilgisayara kaptırmış, yalnızlığı tercih eden, madde kullanmaya eğilimli, uyku ve iştah sorunları yaşayan, hayattan keyif almadığını söyleyen çocuklarda daha dikkatli olmak gerekir. Çünkü bunlar ileri sorunların habercisi olabilir. İlgi ve dikkatin dağıldığı çocuklar okulda başarılı olamaz. Dikkat eksikliği ve öğrenme güçlükleri ders başarısızlığının en sık sebeplerindendir.

NOT: Çocuklar bizim umutlarımız ve en kıymetlilerimiz. O halde onlara ne kadar değer verdiğimizi, onları incitmekten, örselemekten ve umutsuzluğa itmekten kaçınarak anlatalım.

**************************************SELAM VE DUA ***************************************