Trabzon Genç İşadamları Derneği (TGİAD) Milli Eğitim Bakanlığı ve TESAV (Toplumsal Ekonomik Siyasal Araştırmalar Vakfı) verilerinden yararlanarak hazırladığı "Trabzon’un Eğitim Karnesi" raporunda, öğretmen başına düşen öğrenci sayısından engellilerin eğitimine kadar pek çok sorunu masaya yatırdı.
- ÖĞRETMEN BAŞINA 26 ÖĞRENCİ -
Raporla ilgili Trabzon Genç İşadamları Derneği (TGİAD) Yönetim Kurulu Üyesi İbrahim Koğuş açıklamalarda bulundu: 2011-2011 öğretim yılı itibariyle Trabzon’da ilk ve ortaöğretim kurumları bazında bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 18, bir dersliğe düşen öğrenci sayısı ise 24 olarak gerçekleşti. Trabzon ilk ve orta öğretimde Öğretmen ve derslik başına düşen öğrenci sayıları itibariyle 26'ncı sırada bulunuyor. Üniversite öğrencisi yoğunluğu açısından ise 11'inci sırada yer alıyor.
- BİN ÖĞRETMEN AÇIĞI -
Trabzon’da eğitimde çözüm bekleyen sorunlarının ilk sıralarında öğretmen açığı geliyor. Trabzon’da yaklaşıkbin öğretmen açığı bulunuyor. 2011-2012 eğitim-öğretim döneminde Trabzon’da 160 bin öğrenci ders başı yaptı. Milli Eğitim Bakanlığı'nın verilerine göre, Trabzon’da okuyan öğrenci sayısında 30 bin kişilik artış yaşanmasına rağmen, öğretmen sayısında buna paralel bir artış olmadı. Öğretmenlerin özlük haklarının ve aldıkları ücretlerin düzeltilmesi de çözüm bekleyen sorunlar arasında yer alıyor.
- TRABZON’DA 10 BİN ÇOCUK OKULSUZ -
8 yıllık kesintisiz eğitim zorunluluğuna rağmen, Trabzon’da 10 bin çocukokuma-yazma bilmiyor. İlimiz Okul öncesi eğitimde okullaşma oranı 5 yaş grubunda % 97,13, 4-5 yaş grubunda % 76,26 ve 3-5 yaş grubunda ise % 57,01′dir. İlköğretimde Net okullaşma oranı % 96,43. Dünyanın gelişmiş ülkeleri arasında yer alan Japonya'da ilköğretimde okullaşma oranı yüzde 99,9 iken, Güney Kore'de bu oran yüzde 99.6düzeyinde. 12 yıl kesintisiz eğitime geçilmesinin tartışıldığı Türkiye'de, bu sürede eğitim yapabilmek için okullaşma oranının artırılması gerekiyor. Okullaşma oranını arttırmanın yolu ise, gerek hane halkı ekonomisinin düzelmesinden gerekse Milli Eğitim Bakanlığı'na bütçeden ayrılan payın yükseltilmesinden geçiyor. Çünkü pek çok çocuk, ekonomik zorluklar nedeniyle, ilköğretimden sonra çalışmak durumunda kalırken, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bütçesi gerekli yatırımları yapmaya yetmiyor.
- TRABZON’DA ENGELLİLERİN YÜZDE 36'SI OKUR-YAZAR DEĞİL -
Engellilerin durumu da, Trabzon’un eğitim sorunları içinde ayrı bir yer teşkil ediyor. Eğitim olanaklarından yoksun kalan engelliler, iş yaşamında da yer alamıyor. Trabzon'da ağır özürlü sayısının 4 bin 544 olmasına rağmen, Süreğen hastalığı nedeniyle engelli olan bireylerin sayısının da eklendiğinde Trabzon il genelinde 51 bin 173 vatandaşımızın engelli olduğu tahmin ediliyor. Bunların yüzde 36,3’üokuma-yazma bilmiyor. Engelliler arasında, ilkokul mezunlarının oranıyüzde 41. Yüksekokula devam edebilenlerin oranı ise sadece yüzde 2.24. Örgün eğitim verilen okulların özel alt sınıflarında, kaynaştırma sınıflarında, kaynak odalarında ve rehabilitasyon merkezlerinde verilen özel eğitim, engellilerin eğitim ihtiyacını karşılamıyor.
Ekrem Reis'in Baba Acısı
